SINIF ÇALIŞMALARI

Birler ve onlar basamaklarını tekrar ederek başladık. Adım adım ilerledik. Yüzler basamaklarını ve son adımda binler basamaklarını çalıştık. On binler ve yüz binler basamaklarını sadece ön bilgi olarak verdim. Bir başka deyişle binler basamağından hemen sonra bunlar geliyor diye ön bilgi paylaşımında bulundum.

Bir sonraki aşamamız, çözümleme oldu. Sayıları konuşturma, bir başka ismi. 

5  4  3   =  Benim adımi beş yüz kırk üç. Benim içimde; beş yüzlük, dört onluk, üç birlik var.

Bir süre bu çalışmayı yürüttükten sonra rakamsal olarak verilenleri yazılı olarak aktarma işine döndük.

Sayısal değer olarak verilenleri, karşılarına okunuşları şeklinde söylediğimiz açılımlarını yazmaya başladık. Bunun tersi işlemini de yaptık. Yazılı olarak verilenleri yani okunuşları verilenleri rakamsal olarak ifade etmeyi gösterdik. Kuşkusuz bu bir öncekine göre daha kolay oldu. Onları bir parça da olsa uğraştıran rakamsal verilerin açılımları , okunşlarını yazmak oldu.

Günün son uğraşı ise sayı değerleri ve basamak değerleri oldu. Önce bunları anımsadık. Sonrasında çeşitli örnekler üzerinde çalıştık.

İki tane de sınıf uygulaması yaptık.

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın