Değerlendirme çalışmamız...

Sorduğumuz totaldeki 5 sorunun ilk ikisi işlemlerden oluşmaktaydı. Kolaydan zora doğru sıraladığım toplama ve çıkarma işlemleri.

Bunları sanırım hatasız ya da en az hata ile geçtik.

Üç, dört ve beşinci soruların soru biçimi ile ilk kez karılaştı çocuklarım. İlgili olan velilerim bileceklerdir.

Bir konuyu anlatmadan, o konu hakkında ayrıntılı bilgi vermeden önce bir çalışma ile , bir test ile yoklanır hedef kitle. Neyi ne kadar bildikleri sorgulanır.

Buna akdemisyenler eğer yanlış yazmayacaksam, preetest diyorlar. Çalışmanın sonunda ise bu kez neyin ne kadar öğrenildiğini ortaya koyan protest diye ölçme amaçlı bir başka çalışma / test yapılır.

Bizimki de bir nebze buna benzedi. Bu yönde hiç bir ön hazırlık yapmadan yoklamış olduk bu sorularla.

Yanıtların neredeyse tamamına yakınında sadece sonuç var, işlem yok. Çocuklarım tam da beklediğim gibi zihinden yanıtlamışlar soruları. Kağıtlarda işlem yok, yani neyi nereden bulduklarını gösterir bir şey yok.

Çalışma sonrası, nasıl yapmaları gerektiğini ayrıntılı bir şekilde tahtada anlattık. Yetinmedik , bir de dramatizasyon ile pekiştirmeye çalıştık; problem çözümlemeyi.

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yapmak için tıklayın